Tuan Guru
Menghidupkan Kembali Sosok Tuan Guru Yang Ditiru dan Digugu

Penilaian Kinerja Guru BK; Menunjukkan Integritas dan Stabilitas Kepribadian yang Kuat | Tuan Guru

Home » PKG » Penilaian Kinerja Guru BK; Menunjukkan Integritas dan Stabilitas Kepribadian yang Kuat

Penilaian kinerja guru BK kompetensi kepribadian (sub kompetensi 6); Menunjukkan integritas dan stabilitas kepribadian yang kuat dilakukan melalui pemantauan. Guru BK diharapkan mampu menampilkan kepribadian dan perilaku yang terpuji (seperti berwibawa, jujur, sabar, ramah, dan konsisten), menampilkan emosi yang stabil, peka, bersikap empati, serta menghormati keragaman dan perubahan, menampilkan toleransi tinggi terhadap konseli yang menghadapi stres dan frustasi.
Indikator kinerja:

  1. Guru BK/Konselor menunjukkan kepribadian, kestabilan emosi dan perilaku yang terpuji, jujur, sabar, ramah, dan konsisten.
  2. Guru BK/Konselor menunjukkan kepekaan dan bersikap empati terhadap keragaman dan perubahan.
  3. Guru BK/Konselor menampilkan toleransi tinggi terhadap peserta didik/konseli yang menghadapi stres dan frustasi.

Proses penilaian dilakukan melalui pemantauan dengan langkah-langkah sebagai berikut:

  1. Penilai bertanya kepada teman sejawat dan peserta didik/konseli serta meminta contoh tindakan guru BK/Konselor yang menunjukkan kepribadian, kestabilan emosi, dan perilaku terpuji, jujur, sabar, ramah, dan konsisten.
  2. Penilai bertanya kepada teman sejawat dan peserta didik/konseli serta meminta contoh tindakan guru BK/Konselor yang menunjukkan kepekaan dan sikap empati guru terhadap keragaman dan perubahan, baik yang bersifat membangun maupun sebaliknya.
  3. Penilai bertanya kepada teman sejawat dan peserta didik/konseli serta meminta contoh tindakan guru BK/Konselor yang menunjukkansikap toleransi guru terhadap peserta didik/konseli yang sedang menghadapi stress dan frustasi.

Artikel Terkait
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Menguasai Teori dan Praksis Pendidikan
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Mengaplikasikan Perkembangan Fisiologis & Psikologis
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Menguasai Esensi Layanan BK
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Beriman dan Bertaqwa
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Menghargai Nilai-nilai Kemanusiaan
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Menampilkan Kinerja Berkualitas Tinggi
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Mengimplementasikan Kolaborasi Internal
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Berperan dalam Organisasi & Kegiatan Profesi
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Mengimplementasikan Kolaborasi Antarprofesi
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Menguasai Konsep dan Praksis Penilaian
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Menguasai Kerangka Teoretik dan Praksis BK
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Merancang Program BK
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Mengimplementasikan Program BK yang Komprehensif
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Menilai Proses dan Hasil Kegiatan BK
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Memiliki Kesadaran dan Komitmen
•  Penilaian Kinerja Guru BK; Menguasai Konsep dan Praksis Penelitian
•  Pengertian Penilaian Kinerja Guru
•  Kriteria Penilai PKG
•  Cara Menilai Kinerja Guru dalam PKG
•  Konversi Nilai PKG Tugas Tambahan yang Relevan dengan Fungsi Sekolah