Tuan Guru
Menghidupkan Kembali Sosok Tuan Guru Yang Ditiru dan Digugu

Langkah-langkah Pokok dalam Evaluasi Hasil Belajar | Tuan Guru

Sistem evaluasi yang tepat amat dibutuhkan agar dapat meningkatkan mutu pembelajaran. Karena peserta didik memiliki berbagai kemampuan yang berbeda, maka sistem evaluasi yang digunakan harus terintegrasi dan mampu mengukur semua kemampuan yang ada pada peserta didik. Agar evaluasi hasil belajar dapat berlangsung dengan baik dan mencapai tujuan sebagaimana diharapkan, maka perlu diperhatikan langkah-langkah kegiatan evaluasi sebagai berikut:
1.  Menyusun rencana evaluasi hasil belajar

Sebelum evaluasi hasil belajar dilaksanakan, harus disusun terlebih dahulu perencanaannya secara baik dan matang. Perencanaan evaluasi hasil belajar itu umumnya mencakup enam jenis kegiatan, yaitu:

  1. Merumuskan tujuan dilaksanakannya evaluasi. Perumusan tujuan evaluasi hasil belajar itu penting sekali.
  2. Menetapkan aspek-aspek yang akan dievaluasi, misalnya apakah aspek kognitif, aspek afektif, ataukah aspek psikomotorik.
  3. Memilih dan menentukan teknik yang akan dipergunakan di dalam pelaksanaan evaluasi, misalnya apakah evaluasi itu akan dilaksanakan dengan teknik tes atau teknik non tes.
  4. Menyusun alat-alat pengukur yang akan dipergunakan dalam pengukuran dan penilaian hasil belajar
  5. Menentukan tolak ukur, norma atau kriteria yang akan dijadikan pegangan atau patokan dalam memberikan interpretasi terhadap data hasil evaluasi.
  6. Menentukan frekuensi dari kegiatan evaluasi hasil belajar itu sendiri. 

2.  Menghimpun data 3.  Melakukan verifikasi data 4.  Mengolah dan menganalisis data 5.  Memberikan interpretasi dan menarik kesimpulan

6.  Tindak lanjut hasil evaluasi